El blog del Grupo de Trabajo dedicado al 125 aniversario de Blas Infante y Centenario de Miguel Hernández. Colegio Andalucía La Línea. El conocimiento nos hará libres. Tercer Ciclo.
miércoles, 29 de diciembre de 2010
viernes, 17 de diciembre de 2010
martes, 14 de diciembre de 2010
BLAS INFANTE
Is now as the father of Andalucia Having fouht for that is today ”Estatuto de Andalucia” (Self -governing statute for Andalucia).
Born in Casares (Málaga) he attended school in Málaga and Córdoba,he also studed philosophy.
During the celebration of an international congress of Ronda ,Blas Infante said “the moment has come to die”
He carried to proclaim Andalucia at the most fertile land in Spain.
He die on 10 of Agoust in 1936.
ACTIVIDADES SOBRE BLAS INFANTE
1.- ¿EN QUÉ LOCALIDAD ANDALUZA NACIÓ BLAS INFANTE?
2.- ¿EN QUÉ AÑO SE PUBLICO “EL IDEAL ANDALUZ”?
3.- ¿DÓNDE Y EN QUÉ AÑO SE HIZO LA BANDERA Y EL ESCUDO DE ANDALUCÍA?
4.- ¿QUÉ SUPUSO EL HIMNO PARA ANDALUCÍA Y LOS ANDALUCES?
5.- ¿FUE IMPORTANTE BLAS INFANTE PARA LOS ANDALUCES?
¿POR QUÉ?
Born in Casares (Málaga) he attended school in Málaga and Córdoba,he also studed philosophy.
During the celebration of an international congress of Ronda ,Blas Infante said “the moment has come to die”
He carried to proclaim Andalucia at the most fertile land in Spain.
He die on 10 of Agoust in 1936.
ACTIVIDADES SOBRE BLAS INFANTE
1.- ¿EN QUÉ LOCALIDAD ANDALUZA NACIÓ BLAS INFANTE?
2.- ¿EN QUÉ AÑO SE PUBLICO “EL IDEAL ANDALUZ”?
3.- ¿DÓNDE Y EN QUÉ AÑO SE HIZO LA BANDERA Y EL ESCUDO DE ANDALUCÍA?
4.- ¿QUÉ SUPUSO EL HIMNO PARA ANDALUCÍA Y LOS ANDALUCES?
5.- ¿FUE IMPORTANTE BLAS INFANTE PARA LOS ANDALUCES?
¿POR QUÉ?
miércoles, 8 de diciembre de 2010
lunes, 6 de diciembre de 2010
domingo, 28 de noviembre de 2010
POEMA
ANDALUCÍA A BLAS INFANTE
Por Juan Emilio Ríos Vera
(Presidente del Ateneo de Algeciras).
Sin ti, ¡Oh, padre!
mis manos no serían manos
si no garras aberrantes,
mi sangre sería
incontenible hemorragia,
mi tierra devendría
en desolado erial,
en esqueleto frío
mi cuerpo mancillado,
en maremagnum mi mar.
Un rosario la rosa
pisoteada de mi lozanía,
de mi frescura,
un trapo para limpiarse
las manos sucias de
sangre y barro
mi bandera verde y blanca,
una elegía mi himno,
una utopía mi victoria,
mi libertad y mi nombre
Andalucía sin
Blas Infante.
25/11/2010
Por Juan Emilio Ríos Vera
(Presidente del Ateneo de Algeciras).
Sin ti, ¡Oh, padre!
mis manos no serían manos
si no garras aberrantes,
mi sangre sería
incontenible hemorragia,
mi tierra devendría
en desolado erial,
en esqueleto frío
mi cuerpo mancillado,
en maremagnum mi mar.
Un rosario la rosa
pisoteada de mi lozanía,
de mi frescura,
un trapo para limpiarse
las manos sucias de
sangre y barro
mi bandera verde y blanca,
una elegía mi himno,
una utopía mi victoria,
mi libertad y mi nombre
Andalucía sin
Blas Infante.
25/11/2010
jueves, 25 de noviembre de 2010
POEMA
A BLAS INFANTE
Por Antonio M. Lucena Vera
(Poeta algecireño).
En Casares nació
el eco de una voz
que recorrió
España entera.
Nació un himno,
una bandera,
una idea de libertad.
Andalucía por sí,
para España y la humanidad.
Un escudo te recuerda
como el primer andaluz
aunque apagaron tu luz
una nación de ti se acuerda,
Andalucía, el Sur.
Por Antonio M. Lucena Vera
(Poeta algecireño).
En Casares nació
el eco de una voz
que recorrió
España entera.
Nació un himno,
una bandera,
una idea de libertad.
Andalucía por sí,
para España y la humanidad.
Un escudo te recuerda
como el primer andaluz
aunque apagaron tu luz
una nación de ti se acuerda,
Andalucía, el Sur.
miércoles, 17 de noviembre de 2010
TAREA 4: EL CONTEXTO EN ESPAÑA EN LA ÉPOCA DE BLAS INFANTE
Ver el primer capítulo sobre la infancia y la juventud de Lorca, un contemporáneo de Blas Infante, en la pizarra digital (se os dará en un pen drive en el aula 15) para estudiar el contexto de la época.
Actividades. Redacciones sobre la película:
Sale de niño tocando un salta montes que está muerto y lo entierra. Con dos ramitas hace una cruz. Se levanta y grita ¡Federico! ¡Federico! ¡Federico! y después en 1.917
en verano se va de excursión a Castilla con la universidad de Granada y lo acompañaban los amigos y el maestro Martín Rodríguez. Llegaron al instituto de Soria se sentaron y escucharon un poema que lo leía Antonio Machado y se ve un cuadro que sale un hombre y ese hombre es Alfonso XIII de Borbón que es abuelo de Juan Carlos I.
Y después salen muchas personas sentadas escuchando el poema de Ruben Darío: "dichoso el árbol que es apenas sensitivo y más la piedra dura porque es esa no siente, pues no hay dolor más grande del dolor ser vivo mi mayor pesadumbre que la vida consciente, ser y no ser nada sin rumbo cierto del dolor ni un dolor y el espanto seguro de mañana muerto y sufrir por la vida la sombra... y no saber donde a dónde vamos ni de donde venimos". Y se levanta Federico y toca el piano en su casa y en la reunión el padre no lo deja ir a París para estudiar música y pasa tiempo y su viejo maestro de piano muere. Federico va a Granada al instituto y después en una biblioteca estudia un montón de libros para poner contento al padre.
Por Camila.
Trata de Federico García Lorca que al final de la historia lo matan y Franco gana la guerra española.Al principio de la película Federico tiene 18 años y nació en Fuente Vaqueros en 1.903. Se va de viaje de estudios a Castilla y conoce a don Antonio Machado . Y al principio tocaba el piano, antes de ser poeta. Y quería ir a París para estudiar en el Conservatorio de Música. No pudo ir porque su padre y su madre querían que hiciera una carrera en la Universidad de Madrid. Escribió un poema que se llamaba Romancero Gitano:
Antonio Torres Heredia ,
hijo y nieto de Camborios,
con una vara de mimbre
va a Sevilla ver los toros.
Moreno de verde luna
anda despacio y garboso .
Sus empavonados bucles
le brillan entre los ojos .
A la mitad del camino
cortos limones redondos ,
y lo fue tirando al agua
hasta que la puso de oro.
Y a la mitad del camino ,
bajo las ramas de un olmo,
guardia civil caminera
lo llevo codo con codo.
NADIA ORDOÑEZ JIMENEZ. 6*B
martes, 16 de noviembre de 2010
TAREA 3:ORIGEN DEL HIMNO DE ANDALUCÍA
La propuesta de Blas Infante fue presentada en la Asamblea de Ronda de 1918. Letra del mismo Blas Infante y música del Maestro Castillo –director de la Banda Municipal de Sevilla en la época- el himno fue inspirado por un canto innumerables veces oído por don Blas: el Santo Dios.
El Santo Dios es un himno religioso que cantaban los jornaleros andaluces a la salida y puesta del sol y cuyo estribillo es:
Santo Dios,
Santo Fuerte,
Santo Inmortal,
Líbranos, Señor,
De todo mal
Este himno religioso, que debía ser cantado tres veces a la salida del sol y tres veces a su puesta, según d. Enrique Iniesta, tiene visos de ser un antiguo himno al sol, lo que también nos recuerda la importancia del astro rey y del Este en los preceptos islámicos. Nos podríamos atrever a pensar que nuestro himno tiene una base y un estrato, quizás no abiertamente islámico, pero sí morisco.
Actividades:
1. Lee el texto.
2. Busca por Internet qué es la Asamblea de Ronda.Copia la información en un documento de texto y guárdalo en la carpeta "Blas Infante".
3. Busca por Internet el himno al Sol de Espronceda. Guárdalo en la carpeta.
4. Busca por Internet un himno al Sol del antiguo Egipto. Guárdalo en la carpeta.
5. Busca por Internet la letra del himno de Andalucía escrita por Blas Infante. Guárdala en la carpeta en un archivo de texto.
El Santo Dios es un himno religioso que cantaban los jornaleros andaluces a la salida y puesta del sol y cuyo estribillo es:
Santo Dios,
Santo Fuerte,
Santo Inmortal,
Líbranos, Señor,
De todo mal
Este himno religioso, que debía ser cantado tres veces a la salida del sol y tres veces a su puesta, según d. Enrique Iniesta, tiene visos de ser un antiguo himno al sol, lo que también nos recuerda la importancia del astro rey y del Este en los preceptos islámicos. Nos podríamos atrever a pensar que nuestro himno tiene una base y un estrato, quizás no abiertamente islámico, pero sí morisco.
Actividades:
1. Lee el texto.
2. Busca por Internet qué es la Asamblea de Ronda.Copia la información en un documento de texto y guárdalo en la carpeta "Blas Infante".
3. Busca por Internet el himno al Sol de Espronceda. Guárdalo en la carpeta.
4. Busca por Internet un himno al Sol del antiguo Egipto. Guárdalo en la carpeta.
5. Busca por Internet la letra del himno de Andalucía escrita por Blas Infante. Guárdala en la carpeta en un archivo de texto.
sábado, 13 de noviembre de 2010
TAREA 2: HAIKU
Nadie le abría sus puertas,
Y seguía en la calle solitaria,
sobre la nieve, la linterna.
Haiku japonés citado por Blas Infante.
Un haiku es un poema japonés de tres versos cuyo tema es una fotografía de la Naturaleza.
Actividades:
-Leer el haiku en clase.
-Cada alumno elabora un haiku sobre un tema de la Natulareza. Guardar en la carpeta "Blas Infante".
-Publicar los poemas en el blog.
HAIKUS DEL ALUMNADO:
Necesito
una estrella
para llorar con ella.
Si me asomo
al balcón
estoy exclamando como un llorón.
Si estoy triste
me echan
perdices.
Estoy en un
árbol contando
todas las tonterías que he hecho.
Por Manuel.
Apoyándome sobre un árbol
observo las estrellas
sobre la noche de primavera.
Yo voy a la playa
y veo los peces nadar
por la mañana, despierto, voy tras ellos.
Blas Infante es escritor
sobre la nieve,
la linterna y el sol.
Por Ezequiel.
El esqueleto
es nuestro
bien para los moldes del amor.
El bien
no es para
matar.
Las estrellas
están en el cielo
para brillar.
Las peleas son malas
para el amor
y la felicidad.
Si veo una
estrella
lloro por ella.
Si me asomo
al balcón
veo las golondrinas volar.
La bola
del mundo
explota y bota.
Una imagen
fue el invento
de la pirámide.
Por Manuel.
Abre tus alas y echa a volar
que mañana será tarde
y te pondrás a llorar.
Por Yarisa.
Me quede sentada
en la orilla de la playa
mirando como los peces nadaban.
Por Damiana.
Cuando era niño
el único recuerdo
es el presente.
Me comprometo
a rendirme ante quienes
no quieran guerras.
El viento susurra
rápido, vuela el tiempo
canta soledad.
Por Kiara y Segu.
Y seguía en la calle solitaria,
sobre la nieve, la linterna.
Haiku japonés citado por Blas Infante.
Un haiku es un poema japonés de tres versos cuyo tema es una fotografía de la Naturaleza.
Actividades:
-Leer el haiku en clase.
-Cada alumno elabora un haiku sobre un tema de la Natulareza. Guardar en la carpeta "Blas Infante".
-Publicar los poemas en el blog.
HAIKUS DEL ALUMNADO:
Necesito
una estrella
para llorar con ella.
Si me asomo
al balcón
estoy exclamando como un llorón.
Si estoy triste
me echan
perdices.
Estoy en un
árbol contando
todas las tonterías que he hecho.
Por Manuel.
Apoyándome sobre un árbol
observo las estrellas
sobre la noche de primavera.
Yo voy a la playa
y veo los peces nadar
por la mañana, despierto, voy tras ellos.
Blas Infante es escritor
sobre la nieve,
la linterna y el sol.
Por Ezequiel.
El esqueleto
es nuestro
bien para los moldes del amor.
El bien
no es para
matar.
Las estrellas
están en el cielo
para brillar.
Las peleas son malas
para el amor
y la felicidad.
Si veo una
estrella
lloro por ella.
Si me asomo
al balcón
veo las golondrinas volar.
La bola
del mundo
explota y bota.
Una imagen
fue el invento
de la pirámide.
Por Manuel.
Abre tus alas y echa a volar
que mañana será tarde
y te pondrás a llorar.
Por Yarisa.
Me quede sentada
en la orilla de la playa
mirando como los peces nadaban.
Por Damiana.
Cuando era niño
el único recuerdo
es el presente.
Me comprometo
a rendirme ante quienes
no quieran guerras.
El viento susurra
rápido, vuela el tiempo
canta soledad.
Por Kiara y Segu.
TAREA 1: BLAS INFANTE PÉREZ DE VARGAS
"España habrá de hacer una Constitución, no federal, sino federable. Es decir, un criterio análogo al de Estados Unidos, de otorgar el ascenso a Estados de los meros territorios".
Blas Infante, "Andalucía, Teoría y Fundamento Político".
Blas Infante Pérez de Vargas nació en Casares en julio de 1.885 y murió en Sevilla en agosto de 1.936. Está considerado oficialmente como el Padre de la Patria andaluza, al ser el máximo ideólogo del andalucismo federalista o regionalismo andaluz. Infante alternó las tareas de notario, historiador, antropólogo, musicólogo, escritor y periodista, además de ser un lector voraz y un gran conferenciante. Se editaron catorce obras suyas, aunque llegó a escribir más de tres mil manuscritos.
Actividades:
-Crear una carpeta en el portátil que se llame Blas Infante.
-Leer el texto en la pizarra digital y en los portátiles.
-Buscar en el diccionario digital el significado de las siguientes palabras: federalismo, notario, historiador, antropólogo, musicólogo, escritor, periodista, conferenciante, manuscrito.
-Guardar la información en la carpeta y en el pen drive.
-Buscar una imagen del mapa de Estados Unidos con la delimitación de los diferentes Estados y guardar en la carpeta del portátil. Explicar qué es el federalismo.
viernes, 12 de noviembre de 2010
PRESENTACIÓN
El Parlamento Andaluz acordó declarar 2010 Año de Blas Infante para conmemorar el 125 aniversario de su nacimiento, que se cumplía el pasado 5 de julio. El acuerdo subraya la trayectoria vital de Blas Infante como ejemplo de compromiso ético y respeto a los valores democráticos y recuerda los anhelos de cambio, modernización, federalismo, republicanismo, paz y solidaridad que constituyen las claves de su pensamiento.
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